教育目標

培養具獨立研究管理教育人才之本質學能

透過強化社會科學研究方法及各專門領域研究方法之培養,與各分組專業專題研討之進行,並於完成學位之學習活動中,要求學科考試與研究論文之發表,以培養獨立研究及管理教育之本質學能。

培養具企管整體分析、決策與執行能力之人才

透過專門領域專題研討,及產學合作計畫、企業實務教學個案寫作計畫之進行,並輔以企業實務專題演講與企業家交流,培養企業整體分析、決策與執行能力。

培養具國際觀之專業人才

透過於完成學位之學習活動中,要求參與國際研討會之論文發表,並輔以舉辦國際學者論壇強化學術交流,以及招收博士班國際學生,培養具國際觀專業管理、教學與研究能力。

 

核心能力

  • (1)具備整合企業管理專業知識之能力
  • (2)具備獨立學術研究之能力
  • (3)具備大學教師之學術涵養
  • (4)具備國際觀與資訊整合之能力
  • (5)具備企業倫理與社會責任之價值觀
共同必修 企業倫理(1學分)

行銷與國際企業組▼
研究方法 行銷研究專題研討
  社會科學研究方法
必選課程 行銷與國際企業管理專題研討
  行銷理論專題研討
  消費者行為專題研討
選修科目 訂價理論專題研討
  策略行銷
  服務行銷專題研討
  購買行為專題研討
  綠色行銷專題研討
  國際企業專題研討(二)


策略、組織與人力資源管理組▼
研究方法 組織理論與研究方法
  社會科學研究方法
必選課程 組織行為專題研討
選修科目 訓練與發展專題研討
  策略領導專題研討
  組織發展專題研討
  公司治理專題研討
  績效評估專題研討
  國際人力資源管理專題研討
  招募與選任專題研討


財務金融組▼
研究方法 財務計量
  財務時間數列分析
必選課程 金融機構管理專題研討
  公司理財專題研討
  投資管理理論專題研討
選修科目 財務研究方法
  投資實證研究
  公司理財實證研究


作業管理組▼
研究方法 計量決策分析
  社會科學研究方法
必選課程 品質管理專題研討
  供應鏈管理
選修科目 作業研究專題研討
  科技管理專題研討


資訊管理組▼
研究方法 資訊管理研究方法
  社會科學研究方法
  行銷研究專題研討
必選課程 資訊科技理論與應用
  策略性資訊管理專題研討
選修科目 資訊策略規劃與控制
  決策支援系統專題研討
  企業再造與資訊科技
  資料探勘


不分組科目▼
研究方法 多變量專題研討
  多變量分析


教育目標


強化企業所需之高階管理人才

透過基礎課程之要求,補足各專業領域的多元管理知識。延攬各領域學有專精之實務教師建立雙師制度,以理論與實務兼備的專業養成方式,提升企業經營之效能與效率。

訓練具問題的分析與解決能力之人才

透過招收來自不同領域背景之中高階管理人員相互學習,並強化管理領域研究與分析方法之訓練。於課程設計上導入以企業實務個案為討論主軸之個案教學,透過團隊討論與學習,培養學生問題分析與解決,及領導與執行之能力。

培養具國際觀之專業人才

在教學上強調國際化的發展,除課程講授外,因此舉辦海外實地研習,積極促進國際學術研究與交流,擴大學習視野。觀摩海外成功企業,瞭解各國文化背景,使學員更具國際觀與競爭力,提升學員國際交流與合作之能力,培養具國際觀之專業管理人才。


核心能力


  • (1) 具備企業管理專業知識
  • (2) 具備發掘、研究與解決企業問題之能力
  • (3) 具備邏輯思考與創新之能力
  • (4) 具備溝通與協調並整合各部門之能力
  • (5) 具備國際觀與資訊整合能力
  • (6) 具備企業倫理與社會責任之價值觀

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教育目標


● 培養分析與解決問題之人才

課程設計上導入以企業實務個案為討論主軸之個案教學,透過團隊討論與學習,培養學生問題分析與解決,及領導與執行之能力。藉由各專業領域之課程與「雙師授課制」,與在職專班學生(EMBA)、經營管理組學生(eMBA)之中高階管理人員相互學習,激盪企業管理與軍事管理之火花,並強化管理領域研究與分析方法之訓練。

提升國軍幹部之管理職能

理論與實務兼備的專業養成方式,精進志願役官兵學養,並導入企業經營管理之模式,晉而提升國防管理之效能與效率。

強化國防與業界合作橋梁

透過各產業界人才與國防精英相互切磋學業及交流職場經驗,學生能藉此汲取並累積管理知識,得以應用國防、軍事任務,進一步培養軍職人員第二專長,係為其銜接產業界之重要基石。

核心能力


  • (1) 具備企業管理專業知識
  • (2) 具備發掘、研究與解決軍事管理問題之能力
  • (3) 具備邏輯思考與創新之能力
  • (4) 具備溝通與協調並整合各部門之能力
  • (5) 具備國際觀與資訊整合能力
  • (6) 具備企業倫理與社會責任之價值觀

➥現役軍人營區碩士在職專班(MEMBA)課程規劃


一、  本學制共需修習31學分(畢業論文6學分另計)。必修科目為組織理論與行為、管理資訊系統、行銷管理、財務管理、研究方法、策略管理、企業倫理等7科,共計19學分;選修共計12學分。

二、  本班學生可修習本系碩士班或他系碩士在職專班選修課程12學分並承認為畢業學分。

三、  其他選修課程擋修時,請逕自向所屬學制助教申請解擋修(需符合先修標準)。

四、  未辦理初選者,視為註冊未完成,請同學留意選課公告,並務必於初選期間完成選課。

本系為培養具國際觀之中階管理人才,採用多元入學管道,招收各領域優秀人才,以符合業界需求。

本系碩士班含在職生及一般生,招生組別包括:

MBA經營管理組(eMBA):甄選企業中階主管,培養企業專業行銷與財管能力,使其晉升為高階主管,提高產業競爭力。

MBA第二碩士組(eMBA):甄選非管理科系碩士且工作傑出表現者,培養其企管專業,使其成為跨領域整合人才。

MBA一般生甲組:甄選優秀之國內外知名大學畢業生,培養其企管專業,使其成為中高階人才。

MBA一般生乙組:甄選國內外知名大學畢業生且外語能力強之優秀學生,培養其企管專業,使其成為國際化人才。

 

教育目標

● 培養企業所需之中階管理人才

透過基礎課程之要求,並授與一般管理課程及各專門領域管理課程與專題研討,並輔以企業家演講與企業實習等活動,及鼓勵學生擔任教學TA 及研究助理,培養企業所需具多元管理知識整合與運用之中階管理人才。

訓練具問題的分析與解決能力之人才

透過招收來自不同領域背景學生相互學習,並強化管理領域研究與分析方法之訓練,以及,於課程設計上導入以企業實務個案為討論主軸之個案教學,透過團隊討論與學習,培養學生問題分析與解決,及領導與執行之能力。

培養具國際觀之專業人才

透過招收國際學生共同學習及國際企業管理組名額,並提供並鼓勵學生參與國際交換學生、國際暑期研習活動,以及管理領域之國際學術研討會,提升學生國際交流與合作之能力,培養具國際觀之專業管理人才。

 

核心能力

  • (1) 具備企業管理專業知識
  • (2) 具備發掘、研究與解決企業問題之能力
  • (3) 具備邏輯思考與創新之能力
  • (4) 具備溝通與協調並整合各部門之能力
  • (5) 具備國際觀與資訊整合能力
  • (6) 具備企業倫理與社會責任之價值觀

 

➥碩士班(含經營管理組)課程規劃


一、   本學制共需修習43學分(不含畢業論文6學分)及基礎課程。非本系碩士班課程一律不承認為畢業學分,選修博士班課程者需遞交申請書且不得超過6學分。

二、   每學期修課時數上限為18小時(含零學分之基礎課程),最低不得少於3小時。超俢者需繳交超修申請書並檢附選課清單,經系主任簽核後方可修習。

三、   必修需依照入學簡章規定:甲組、乙組學生應選三峽校區(A班)開設之必修課,且乙組須選讀全英文授課之必修課;經營管理組、第二碩士組應選台北校區(B班)開設之必修課。選修課兩校區可互選。

四、   修習碩二必俢「策略管理」前,需修畢所有必俢課(含基礎課程),否則會因擋修而延畢,惟重俢者不在此限

五、   其他選修課程擋修時,請逕自向所屬學制助教申請解擋修(需符合先修標準)。

六、   未辦理初選者,視為註冊未完成,請同學留意選課公告,並務必於初選期間完成選課。

本系招收優秀高中畢業生,培養其企管專業,學習企業管理所需良好的人文訓練、清晰的頭腦、以及面對國際化潮流的外語能力,並輔導進入研究所,或成為企業基層幹部。

 

教育目標

培養企業所需之基層管理人才

透過授與商學共通知識課程,以及一般管理知識與專門領域管理知識之課程,培養企業經營活動所需,具管理知識、重效率、善多元知識整合之基層管理人才。

訓練具問題的分析與解決能力之人才

透過管理課程普遍重視之團體小組討論報告,輔以導入以企業實務為主軸之個案教學,並鼓勵學生參與個案比賽等課程外之學習活動,培養其合作與領導能力,以及問題分析與解決能力。

培養具國際觀之專業人才

透過招收國際學生共同學習,且於學位取得要求國際語言能力認證,以及提供並鼓勵國際暑期研習活動,培養本系學生國際交流能力,並成為具國際觀之專業人才。

 

核心能力

  • (1)具備企業管理專業知識
  • (2)具備發現問題、分析問題與解決問題之能力
  • (3)具備邏輯思考與創新之能力
  • (4)具備溝通與協調之能力
  • (5)具備國際觀與資訊化之能力
  • (6)具有企業倫理與社會責任之價值觀

企業管理學系「預備研究生」甄審公告

企業管理學系預備研究生甄審辦法

一、為鼓勵本校學士班與進修學士班優秀學生繼續升讀本系碩士班,以期達到連續學習及縮短修業年限,本系特制訂預備研究生甄審辦法,歡迎本校優秀學生申請。

二、資格:本校學士班與進修學士班學生,修業滿四學期表現優良者且符合下列任一規定者,得於第五學期起向本系提出申請:

(1)在學所有學期學業總平均成績達八十分以上,或歷年成績總平均名次在該班級前百分之二十()以內者(申請時需檢附成績排名證明)。

(2)參加國科會「大專生參與專題研究計畫」獲補助者,且經本系專任教師推薦者。

三、審查方試:以書面審查方式進行。

四、收件截止日:每年1月31日及8月31日(如遇例假日,順延至下一個辦公日)。

五、申請學生應繳交下列文件:

1. 申請書(請依本系規定之格式)(下載附件)

2. 大學部歷年成績單正本(含班級排名百分比)

3. 自傳

4. 研讀計畫書一份

5. 推薦函一封(無制式格式)

6. 其他足以佐證其修習能力(含英文能力)與專業發展潛力之書面資料。

六、取得預研生資格後,必須於第八學期(含)之前取得學士學位,並參加本校碩士班甄試入學或一般招生考試,經錄取報到後,始正式取得碩士班研究生資格。

七、其他未規定事項,均依照本校及教育部相關規定辦理。

教育目標


培養企業所需之基層管理人才

透過授與商學共通知識課程,以及一般管理知識與專門領域管理知識之課程,培養企業經營活動所需,具管理知識、重效率、善多元知識整合之基層管理人才。

訓練具問題的分析與解決能力之人才

透過管理課程普遍重視之團體小組討論報告,輔以導入以企業實務為主軸之個案教學,並鼓勵學生參與個案比賽等課程外之學習活動,培養其合作與領導能力,以及問題分析與解決能力。

培養具企業實務技能之專業人才

透過企業管理領域所需的基礎技能,如資料處理能力、語言基礎能力等企業領域專業技能的訓練,成為具企業管理實務技能之專業人才。

 

核心能力


  • (1)具備企業管理基礎專業知識
  • (2)具備發現問題、分析問題與解決問題之能力
  • (3)具備邏輯思考與創新之能力
  • (4)具備溝通與協調之能力
  • (5)具備國際觀與資訊化之能力
  • (6)具有企業倫理與社會責任之價值觀